تعیین میزان هم خوانی برنامه درسی قصدشده اجراشده واموخته شده درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی

تعیین میزان هم خوانی برنامه درسی قصدشده اجراشده واموخته شده درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی

فصل اول:
کلیات پژوهش
مقدمه
اصطلاح برنامه درسی[1] از نظر لغت­شناسی، ریشه در واژه لاتین currere دارد که به معنای میدان مسابقه یا میدانی برای دویدن می باشد. گروهی از صاحب نظران، برنامه درسی را عبارت از تجربه های یادگیری[2] آموخته شده توسط دانش آموزان قلمداد می کنند و تصمیم گیری برای دانش آموزان توسط دیگران را به طور کلی مردود شمرده یا دست کم برای آن اهمیت ثانوی قائل اند)آیزنر،1994).رشته برنامه­درسی در وهله اول با رشته­های سه گانه آموزشی (طراحی…