لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 61 فهرست مطالب عنوان صفحه مقدمه 2 فصل اول : تاريخچه تشكيل مدارس در ايران 4 تاريخچه كلاس بندي در ايران 9 مساله تحقيق 10 اهميت و ضرورت تحقيق 12 فرضيه (هاي ) تحقيق 13 تعريف عملياتي اصطلاحات تحقيق 13 طرح تحقيق 14 فصل دوم : پيشينه تحقيق 15 فصل سوم : روش تحقيق 16 جامعه آماري 16 نمونه آماري 16 حجم نمونه و روش نمونه گيري 16 ابزارهاي تحقيق 16 روش تجزيه و تحليل 17 مقدمه : بچه با حركات دست و پا كم كم مهارتها را ياد مي گيرد و با مشاهده رفتار و حركات اطرافيان , عادات و آداب آنها را جذب ميكند و با رد يا قبول دنيايي كه براي خود ساخته , آن را تجربه مي كند . پس بيشتر از طريق آزمايش تا خطا , شادي تا غم , تجربه تا تلقين و گفتگو تا هدايت , مسائل را فرا مي گيرد . در نتيجه كودك بيشتر از طريق عشق ,از راه شكيبايي ,از طريق درك و فهم ,از راه احساس تعلق داشتن به ديگري ,از طريق عملي و از راه احساس موجوديت كردن ,مسائل را مي آموزد .با گذشت هر روز از زنمدگي ,طفل اندكي از آنچه از ديگران مي دانند ,مي انديشند و درك مي كن …
